GALA WRĘCZENIA CERTYFIKWTÓW CAMBRIDGE
ZA NAMI UROCZYSTA GALA ROZDANIA CERTYFIKATÓW CAMBRIDGEPo raz kolejny jako SJO Wieża Babel mieliśmy przyjemność wręczać naszym kursantom uzyskane przez
ZA NAMI UROCZYSTA GALA ROZDANIA CERTYFIKATÓW CAMBRIDGEPo raz kolejny jako SJO Wieża Babel mieliśmy przyjemność wręczać naszym kursantom uzyskane przez
Już jutro o godzinie 11:00 w I Liceum Ogólnokształcącym im. Tadeusza Kościuszki w Mysłowicach odbędzie kolejna już w historii naszej
DZIECI NA KURSACH ANGIELSKIEGO W WIEŻY BABEL – OCZAMI RODZICA Oczy i uszy Rodziców naszych kursantów mogą być bardzo pomocne
Od 2006 roku pielęgnujemy filozofię pozytywnej dyscypliny. Dzięki temu dzieci czerpią radość z nauki i szybko zaczynają mówić po angielsku.
Skupiamy się na ich silnych stronach, co buduje w nich poczucie wartości.
Wierzymy w to, że nauka angielskiego może być fajna, a dzieci nie muszą odczuwać przymusu “chodzenia na angielski”.
Mówimy o sobie, że swoją pracę jako specjaliści od nauczania języków obcych wykonujemy solidnie, godnie zaufania, sumiennie, obowiązkowo…
Nie chcemy jednak, żeby ktokolwiek wziął to tylko na wiarę. Dlatego z dumą i przyjemnością chwalimy naszych kursantów za wyniki egzaminów Cambridge: 286 certyfikatów, średnia zdawalność 97% – w dwóch słowach RZETELNOŚĆ i DOŚWIADCZENIE.
W nauczaniu opieramy się na własnych doświadczeniach, w których mieliśmy ulubionych nauczycieli. Potrafili oni zbudować z nami tę wyjątkową więź, dzięki której uczony przez nich przedmiot okazywał się – ku wielkiemu zaskoczeniu (żart) – ulubionym.
W naszej szkole uwielbiamy budować z kursantami mocne, oparte na szacunku relacje które są źródłem satysfakcji zarówno dla nas jak i dla kursantów.
Nazywam się Stella Bautista i od 2006 roku prowadzę Szkołę Języków Obcych Wieża Babel. Miałam wtedy 31 lat, i doskonale pamiętam, że były dwie najważniejsze motywacje dla których zdecydowałam się otworzyć własną szkołę językową. Jedną z nich była chęć realizacji mojej pasji jaką było uczenie innych, drugim powodem był mój syn Filip, który już wtedy był na świecie.
Swoją pasję do bycia nauczycielem odkrywałam ucząc języka angielskiego i hiszpańskiego w różnych miejscach na świecie. Uczenie od zawsze sprawiało mi mnóstwo frajdy, moje doświadczenie na tamten czas potwierdzało, że jestem w tym dobra. Uwielbiam taki swój osobisty flow w kontakcie z uczniami, poczucie, że robię coś co bardzo lubię, radość z postępów moich podopiecznych. Wszystkie te doświadczenia chciałam także przeżywać również w Polsce, kiedy już wróciłam na stałe z zagranicy.
Moją drugą motywacją był mój syn – na początku – bo aktualnie tą motywacją jest także mój drugi syn, czyli mogę powiedzieć po prostu, że tą motywacją są moje dzieci. Chciałam bowiem zapewnić im możliwość, aby mogli otrzymać jak najlepszą edukację językową. Zależało mi, aby jako nastolatkowie płynnie mówili po angielsku a jak się okazało, w naszym rodzinnym przypadku także po hiszpańsku.
Pierwsza z tych motywacji w zasadzie trwa nadal, ponieważ cały czas mam pragnienie uczyć efektywnie, w oparciu o dobre relacje, z fajnym podejściem do kursantów i radością z osiąganych przez nich postępów. Druga motywacja wraz z upływem czasu zmieniła się, moi synowie bowiem są już nastolatkami, mają w ręku certyfikaty potwierdzające bardzo dobrą znajomość języka angielskiego.
Dla mnie osobiście druga motywacja dojrzała zatem do nowej formy, motywacji realizowania w Wieży Babel ze wszystkimi naszymi kursantami tego, co sprawdziłam na przykładzie moich dzieci. Chcę dzielić się swoim doświadczeniem, zarażać entuzjazmem do nauki kolejne roczniki dzieci i młodzieży, budzić pasję do uczenia w lektorach oraz budować szkołę jako miejsce nauki i miejsca pracy na dobrych, wartościowych relacjach.
Stella Bautista
Dyrektor SJO Wieża Babel
Drogi Rodzicu,
jeśli trafiłeś na tę stronę to jest duża szansa, że kwestia nauczania dzieci języków obcych jest dla Ciebie ważna.
Natomiast kiedy słyszysz słowo „nauczanie” to być może z automatu kojarzy Ci się powiedzenie: „Obyś cudze dzieci uczył”? Brzmi złowrogo prawda?
Faktycznie praca z dziećmi jest wymagająca. Do tego w szkolnictwie czasy trudne:
Zaś na szarym końcu często jest ON, młody człowiek, uczeń. Nierzadko przytłoczony i bezsilny, który w procesie nauki czuje zagubienie i frustrację. I patrząc na rzeczywistość wokół nas nie można się temu w zasadzie dziwić, ale…
…My w Wieży Babel znając te realia już w 2006 roku zdecydowaliśmy się właśnie tu w Mysłowicach podjąć rękawice.
Przyjęliśmy sobie do serca słowa Jędrzeja Śniadeckiego „Nigdy ten nie nauczy nikogo, kto swej nauki nie umie zrobić przyjemną”.
I od tych kilkunastu już lat my sami uczymy się z każdym rokiem bardziej i bardziej, jak dzieci mają wiele potencjału w sobie. Jak Ich spontaniczność, radość i prostota absolutnie są sprzymierzeńcami w procesie nauki, zaś naszym zadaniem jest to, aby je z dzieci wydobywać i uczyć je z nich korzystać.
Ostatecznie dzięki naszym kursom dzieci dojrzewając stają się chłonnymi wiedzy nastoletnimi bystrzachami, dla których konwersacja po angielsku to żaden problem, lekcje języka angielskiego w szkole stają się proste i dla których prestiżowy językowy egzamin Cambridge nie jest straszny.
Zuza jest przykładem kursantki, której duże zaangażowanie jakie wzbudziły zajęcia z angielskiego na wcześniejszych etapach nauki przekuło się w wytrwałe podążanie drogą zdobywania wiedzy.
Kroczenie tą drogą było o tyle łatwiejsze, że nasze bardzo skrupulatnie przygotowane kursy, na wszystkich etapach czynią naukę zarówno fascynującą jak i skuteczną.
Nasi kursanci czerpią ogrom wewnętrznej motywacji do nauki z faktu, że sami mają świadomość swojej skuteczności, czyli tego jak wiele udaje im się uczyć coraz trudniejszych rzeczy, oraz wykorzystywać tę wiedzę np. w swojej szkole.
Nie inaczej było w przypadku Zuzy, która z łatwością realizowała program nauczania angielskiego w swojej szkole.
Skuteczność nauki Zuza potwierdzała także kolejno zdobywanymi certyfikatami Cambridge Exams które poświadczały Jej wysoki poziom znajomości języka angielskiego.
Jeśli zaś chodzi o fascynację nauką angielskiego w wieku 16 lat, to chociaż w tym wieku miała ona nieco inną, dużo bardziej świadomą formę nabywania niezwykle ważnych w kontekście przyszłości kompetencji, to wciąż była bardzo mocnym źródłem motywacji do nauki.
Rozłożona w czasie ogromna dawka wiedzy, kompetencji i umiejętności językowych które Zuza zdobywała i rozwijała na naszych kursach od wielu lat pozwoliła dotrzeć Jej do celu końcowego na ścieżce edukacji w naszej szkole, a do etapu na ścieżce nauki języka angielskiego wogóle.
Tym celem było zdobycie przez Zuzę – będącej wówczas w czwartej klasie liceum – certyfikatu języka angielskiego na poziomie FCE.
Będąc w klasie maturalnej dobrze byłoby, gdyby ten poziom FCE oznaczał poziom matury podstawowej, hmmm?
To może poziom matury rozszerzonej?
Otóż Zuza podchodziwszy do egzaminu FCE na poziomie B2 czyli równego z poziomem matury rozszerzonej zdała go na poziomie C1, a więc o jeden pełny stopień wyżej – poziom matury międzynarodowej.
To jest siła wytrwałości w nauce jaką Zuza zaprezentowała.
Było naszą przyjemnością, że przez te kilkanaście lat nauki zarówno Zuza, jak i Jej rodzice zaufali ścieżce nauczania w naszej szkole, zaś Ich nagrodą był tak wspaniały wynik Zuzy na egzaminie FCE.
Od samego początku jako szkoła językowa ucząca głównie dzieci i młodzież przekonywaliśmy się, że dużo skuteczniej młodzi ludzie przyswajają nową wiedzę i umiejętności, oraz odkrywają swoje mocne strony kiedy jest im …PRZYJEMNIE!
Naukę Laura zaczęła od pierwsze klasy szkoły podstawowej. W Wieży Babel jest od 2015 roku. Widzimy efekty nauki – w domu z koleżankami czasami rozmawia po angielsku i jak przyjeżdża do mnie do Danii to też komunikuje się w j. angielskim. Laura chętnie uczęszcza na zajęcia. Moim zdaniem bardzo dobrze współpracuje się z sekretariatem i lektorem.
Czy poleciłbym Wieżę Babel? Oczywiście, bo widać efekty nauczania. Swobodne i bardzo profesjonalne podejście do dzieci przyczynia się w dużej mierze na otwarcie się dzieci na naukę.
Roman Szcześniak – tata Laury
grupa Junior Stars 5
Natalia zaczęła naukę w Wieży Babel będąc w 2 klasie szkoły podstawowej. Widzę efekty nauki po ocenach w szkole – ma czwórki i piątki. Córka chętnie uczęszcza na zajęcia. Polecam Wieżę Babel, ponieważ zajęcia prowadzone są bardzo ciekawie, sympatycznie i z wielkim zaangażowaniem pani lektor.
Szkoła potrafi się dostosować do sytuacji ucznia, moja córka z racji wyjazdu mogła mieć zajęcia online, za co bardzo dziękuję. Kontakt z sekretariatem telefoniczny jak i bezpośredni jest bezproblemowy, bardzo miła obsługa.
Aneta Błaut – mama Natalii
grupa Junior Stars 5
Alicja rozpoczęła naukę w szkole Wieża Babel jako 4 latka, czyli w 2013 r. Widzę efekty nauki przede wszystkim w łatwości radzenia sobie w szkole na lekcjach j.angielskiego. Alicja bardzo chętnie uczęszcza na zajęcia, muszę napisać, że z pewnością dzięki pani lektor.
Jeśli chodzi o współpracę z sekretariatem i lektorem to bardzo dobrze współpracuje mi się z sekretariatem – bardzo miła obsługa, zawsze pomocna. Z panią lektor mam bardzo dobry kontakt, również zawsze pomocna i przesympatyczna.
Magdalena Chrostek – mama Alicji
grupa Junior Stars 5